مرة أخرى ، أتيحت لي الفرصة لأطلعكم على تجربتي السويدية غير العادية التي حدثت قبل 17 عامًا تقريبًا. تمت دعوة فريق مكون من خمسة مدرسين رومانيين وخمسة تلاميذ رومانيين ، حيث كان أحدهم أنا ، بدعوة من مجموعات أخرى من المعلمين والتلاميذ في السويد. لقد كان تبادلًا للخبرات استنادًا إلى أفكار طرق رعاية البيئة ونظام التعليم في كلا البلدين. منذ حوالي 12 يومًا ، أتيحت لي الفرصة لزيارة العديد من المدارس أو الأماكن التعليمية الأخرى ، ومشاهدة بعض الأشخاص غير العاديين والاستمتاع بدولة جميلة. طريقتهم العملية التي تهيمن على جميع الحقول قد فتنتني. لقد دهشت لرؤية حتى الأطفال الذين تم تعليمهم للعمل بأيديهم وخلق بعض الأشياء الصغيرة والمفيدة. تم تعليمهم لإدارة مواقف الحياة الحقيقية.
يوجد في السويد 30 منظمة freeschool والتي تعتمد على نفس المبادئ. لا توجد هنا فصول أو فصول دراسية ، حيث أنهم لا يؤمنون بالفصول النظامية ولكن في فكرة إنشاء كل يوم للطلاب الفرديين.
مثال على ذلك هو Telefonplan ، وهي مدرسة Vittra حرة تقع في Hägersten ، ستوكهولم في السويد ، وقد صممها Rosan Bosch. إنه مكان رائع للتعلم المتمايز حيث لا توجد غرف كلاسيكية بها كراسي وطاولات وتم تصميم التصميم الداخلي والديكور الداخلي بالكامل مع Vittra's العمل التفاعلي مع الوسائط الرقمية والتعليمية الرقمية بشكل عام.
بدلاً من الغرف الكلاسيكية ، توجد مساحات أخرى مثل جبل الجليد على سبيل المثال يستخدم كسينما ومنصة وغرفة للاسترخاء. وهناك أيضًا مختبرات مرنة تتيح لك العمل مع الموضوعات والمشاريع. منذ هذا النوع من المدرسة أثبت نجاح مشروع Telefonplan في كتيب التصميم الذي يهدف إلى استخدامه في مدارس Vittra الأخرى في السويد. {وجدت في archdaily وبلدان جزر المحيط الهادئ من قبلكيم وندت}
